Profesor/a de música en Artés

Las bases ya están publicadas, pero el plazo de solicitudes todavía no ha empezado: lo abre el extracto en el BOE.

Organismo	Ayuntamiento de Artés
Municipio	Artés
Provincia	Barcelona
Plazas	1
Tipo de plaza	Educación
Bases en el BOP	BOP de Barcelona, de 21/10/26

Temario según las bases · 60 temas

Copiado de las bases publicadas en el DOGC. Para estudiar, usa el texto oficial: aquí puede faltar algún matiz de formato.

Temas60 temas

1. Drets i deures fonamentals i llibertats públiques a la Constitució Espanyola. La protecció i la suspensió dels drets fonamentals
2. L'Estatut d'Autonomia de Catalunya: naturalesa i contingut. Drets i deures de la ciutadania
3. L'organització territorial de l'Estat en la Constitució: l'Administració Local. Ens que la integren
4. El municipi: concepte i elements. El terme municipal. La població municipal
5. L'organització municipal (I): òrgans necessaris. L'alcalde, els tinents d'alcalde, el ple i la junta de govern
6. L'organització municipal (II): Règim de sessions i acords dels òrgans de govern local. Convocatòria i ordre del dia. Actes i certificacions, comunicacions, notificacions i publicació dels acords
7. El catàleg de serveis de l'Ajuntament d'Artés
8. L'organització de l'Ajuntament d'Artés: àrees de gestió i principals serveis que presta cadascuna d'elles als ciutadans
9. L'acte administratiu: Concepte i elements. Classes. Requisits. Motivació i forma
10. El procediment administratiu a la Llei 39/2015, d'1 d'octubre. Concepte, principis generals i importància. El procediment administratiu comú: normativa
11. La protecció de dades a l'àmbit local. La societat del coneixement. Rellevància de la protecció de dades personals. Requeriments de la protecció de dades per a entitats locals
12. Normes de funcionament de l'Escola de Música (I). Normativa de matrícula
13. Normes de funcionament de de l'Escola de Música (II). Oferta educativa. Parc d'instruments i instal·lacions
14. El capítol VI del títol III de l'Estatut Bàsic de l'Empleat Públic: drets i deures dels empleats públics i codi de conducta
15. Classes d'empleats públics a les entitats locals
16. La igualtat efectiva de dones i homes: normativa de referència. Funcions dels ens locals de Catalunya en matèria d'igualtat. Els Plans d'Igualtat. Part específica:
17. L'escola de música com a eina per a la dinamització de la vida cultural local
18. El Projecte Educatiu de l'Escola de Música Municipal
19. El concepte de projecte curricular de centre. El PCC de l'Escola de Música d'Artés
20. L'avaluació en una Escola de Música
21. El Consell Escolar de Centre
22. Funcions del claustre, els equips de treball, les comissions i l'equip directiu
23. Importància del treball en equip com a eina bàsica pel funcionament d'una Escola de Música
24. Elaboració de la programació anual de centre. ISSN 1988-298X https://www.gencat.cat/dogc DL B 38014-2007 16/17 Diari Oficial de la Generalitat de Catalunya Núm. 977721.10.2026 CVE-DOGC-B-26287079-2026
25. Programació d'una unitat didàctica o situació d'aprenentatge
26. La classe individual i col·lectiva. Avantatges i inconvenients
27. L'acció tutorial a les escoles municipals de les arts. Funcions i activitats tutorials. El/la tutor i la seva relació amb l'equip docent i amb l'alumnat, les famílies i el centre educatiu reglat de l'alumne/a
28. Les principals teories de l'aprenentatge i la seva aplicació a l'educació musical
29. L'avaluació. Objectius, metodologia i criteris d'avaluació de l'instrument
30. La música com a llenguatge o com a mitjà d'expressió
31. L'observació sistemàtica de l'alumne a l'aula: pautes a seguir
32. Principis bàsics de la direcció coral
33. La cançó i la seva influència en el procés educatiu musical. Les intencions comunicatives del cant
34. El cant coral en els diferents cicles educatius: cant monofònic, homofònic i polifònic. Criteris de selecció del repertori escolar
35. Metodologia i recursos didàctics en el procés d'ensenyament i aprenentatge d'una cançó
36. El desenvolupament de la veu com a instrument d'expressió musical. Metodologia i recursos didàctics de la tècnica vocal: respiració, articulació, entonació, ressonància
37. Programació d'una sessió de 45 minuts de cant coral
38. La veu del professor/a de música: importància de la seva cura i manteniment
39. El gest del director/a. Funcions i criteris d'utilització
40. Hàbits posturals a l'hora de cantar una cançó
41. El treball de la tècnica vocal en el cant coral
42. L'escalfament corporal i vocal en les diferents edats
43. Tria de repertori d'un concert informal com una mostra de cant coral. Tria de repertori d'un concert de format més gran (nadal, final de curs, etc.)
44. Influència de la cançó popular i la cançó d'autor en el procés educatiu musical
45. El cànon com a recurs didàctic per a la iniciació coral
46. La Veu. Aspectes a tenir en compte des del descobriment de la veu (primera infància) fins a la veu adulta
47. L'ensenyament del llenguatge musical. Objectius, continguts. Seqüència d'ensenyamentaprenentatge i activitats d'ensenyament aprenentatge
48. El ritme. Objectius, continguts, seqüència d'ensenyament aprenentatge i activitats d'ensenyamentaprenentatge
49. Entonació i afinació. Objectius, continguts, seqüència d'ensenyament aprenentatge i activitats d'ensenyament-aprenentatge
50. L'educació de l'oïda. Objectius, continguts, seqüència d'ensenyament aprenentatge i activitats d'ensenyament-aprenentatge
51. La improvisació com a eina d'aprenentatge del llenguatge musical. Objectius, continguts, seqüència d'ensenyament aprenentatge i activitats d'ensenyament-aprenentatge
52. Mètodes i sistemes actuals de pedagogia musical. La investigació musical: eines quantitatives i qualitatives actuals
53. Música i moviment en el context de la classe de llenguatge musical. L'audició en el context de la classe de llenguatge musical
54. L'instrumental Orff en la classe de llenguatge musical. Objectius, continguts, seqüència d'ensenyament-aprenentatge i activitats d'ensenyamentaprenentatge. ISSN 1988-298X https://www.gencat.cat/dogc DL B 38014-2007 17/17 Diari Oficial de la Generalitat de Catalunya Núm. 977721.10…
55. L'ordenació de les notes com a recurs perquè els alumnes assoleixin agilitat en la dicció d'escales, intervals i altres estructures musicals bàsiques
56. La memòria musical. Tipus. Implicacions amb l'ensenyament i aprenentatge del llenguatge musical
57. Els intervals. Objectius, continguts, seqüència d'ensenyament-aprenentatge i activitats d'ensenyament-aprenentatge
58. L'aptitud musical i la seva implicació en l'aprenentatge
59. L'audició musical: la seva didàctica. Desenvolupament de la comprensió. Objectius, continguts i activitats. Programació d'audicions per a l'alumnat
60. La melodia en l'educació musical. Harmonia, tonalitat, modalitat i transport de melodies. Artés, 14 d'octubre de 2026 Enric Forcada Valiente Alcalde (26.287.079) ISSN 1988-298X https://www.gencat.cat/dogc DL B 38014-2007

Compárala con otra convocatoria →

Publicaciones oficiales

1. 21/10/26BOPConvocatoriaConvocatòria del procés selectiu per cobrir una plaça de professor/a de música, de la plantilla de personal laboral de l'Ajuntament, especialitat trombó i conjunt instrumental.
2. 21/10/26BOPConvocatoriaConvocatòria del procés selectiu per cobrir una plaça de professor/a de música, de la plantilla de personal laboral de l'Ajuntament, especialitat llenguatge musical i conjunt coral.
3. 21/10/26DOGCConvocatoriaAnuncio relativo a la convocatoria y las bases del proceso selectivo para cubrir una plaza de profesor/a de música, especialidad lenguaje musical y conjunto coral (RH-136/2026)
4. 21/10/26DOGCConvocatoriaAnuncio relativo a la convocatoria y las bases del proceso selectivo para cubrir una plaza de profesor/a de música, especialidad trombón y conjunto instrumental (RH-137/2026)

Esta plaza otros años en Artés

Estadísticas de Educación en Barcelona →

Comunidad quienes se presentan a esta convocatoria · 1 mensaje

Pregunta, comparte cómo va el proceso o cuenta tu experiencia en el examen. Mensajes de opositores, no de la administración: lo oficial está en el boletín.

PL

@plazasconvocatoriasEquipoComentario22/10/2026

Nueva convocatoria publicada: 1 plaza — Profesor/a de música (Artés, Barcelona). Las bases están publicadas; el plazo lo abre el extracto en el boletín.

Arriba tienes los requisitos, las bases y el seguimiento de cada fase, sacados del boletín oficial. ¿Te presentas? Cuéntalo aquí, pregunta lo que necesites y comparte cómo te va: te avisamos cuando alguien responda.

Otras convocatorias en Artés